....Джинсы стали атрибутом модной молодёжи и олицетворением американской поп-культуры. В американской истории джинсы были синонимом перемен, первопроходчества, инноваций и достижений, что сделало их символом молодёжи и свободы. В те годы очень популярной была акустическая гитара. Её удобно было носить с собой, на ней несложно было научиться играть, а петь под её аккомпанемент очень удобно. Поэтому гитара распространилась среди исполнителей авторской песни. В период .... длинные волосы носить запрещалось, приветствовались короткая аккуратная причёска и строгая одежда военного стиля. Но молодые парни, наоборот, предпочитали длинные волосы, чтобы продемонстрировать свою индивидуальность и собственный стиль.
Власти вели охоту на длинноволосых парней. За один только ... год было задержано .... человек, которых заставили постричься коротко и вымыть голову. Несмотря на подобные нелепые гонения, молодые люди продолжали носить длинные волосы. При этом строгие запреты коснулись не только длинноволосых парней: нелегко приходилось и молодым модницам, среди которых получили распространение запрещённые мини-юбки. Гонения против длинных волос и коротких юбок объясняли тем, что эти непотребные атрибуты молодёжи якобы нарушали общественный порядок и мораль, нанося ущерб .......
...... вышел закон о мелких правонарушениях, на основании которого начали отлавливать молодых парней с длинными волосами и тут же их укорачивать. Считалось, что длинные волосы являются признаком безвкусия и провоцируют в обществе ..... Некоторых молодых людей отправляли за решётку, чтобы отбить у них вкус к длинным волосам. Вспоминает ......, чья молодость пришлась на те годы.
Среди нас было много ребят с длинными волосами. В школе я иногда с трудом мог отличить парней от девушек со спины. На улице, увидев длинноволосых парней, свистели в свистки и пускались вдогонку за ними. Но парни успевали перепрыгнуть через забор и спрятаться за ним. Им не очень-то хотелось, чтобы тебя обстригли.
Как правило, помимо ножниц носили с собой линейки, чтобы измерять длину юбок у девушек. Те, у кого юбка была более 20 сантиметров выше колен, считались нарушителями закона.
Поскольку не разрешалось носить юбки более 20 сантиметров выше колен, мы обычно приспускали их, когда проходили мимо. Но юбки всё равно были популярны и хорошо смотрелись. Это делает женщину женственнее. Поэтому мы продолжали носить мини-юбки.
Многих девушек в коротких юбках задерживали в таких многолюдных районах как...... Попавшихся на этом привлекали к ответственности как за мелкое правонарушение.
В те времена длинные волосы и короткая юбка были популярны только в молодёжной среде. Старшее поколение и власти считали такую моду противоречащей ......... общества и вели с ней борьбу. Продолжает обозреватель по вопросам культуры ......
У ...... не было возможности естественным путём перейти от традиционной к современной культуре, из-за чего всё новое и современное вызывало шок. Такой переход должен происходить постепенно, но в жизни всё случилось практически сразу. Не было выработано каких-то механизмов, которые нивелировали бы восприятие новшеств разными поколениями. Более того, молодёжь не хотела мириться и сопротивлялась действиям властей, пытавшимся в грубой форме искоренить культурные предпочтения в молодёжной среде. И свой протест молодые считали вполне прогрессивным и важным.
Острый культурный конфликт между властями и молодым поколением со всей очевидностью проявился и в музыке. В ..... годы молодые исполнители с гитарами буквально штурмом брали сцену. В мрачные годы ....... эти песни служили молодёжи утешением.
Репертуар молодых исполнителей стал вызывать беспокойство у властей, которые в их песнях видели призыв к ....... Результатом стал запрет на такие песни.
В тот период многие песни молодых исполнителей попали под запрет по разным причинам. У микрофона музыкальный критик ........
В ..... многие песни были запрещены к трансляции по телевидению и радио. Запрет был введён по разным причинам, но одной из главных было то, что эти песни не помогали в мобилизации людей на выполнение ........... страны. Всё, что не отвечало таким требованиям, попадало под запрет. Молодёжную культуру не так-то просто было отменить запретительными мерами. Музыка давала выход эмоциям молодёжи, и лишить её этого было едва ли возможно.
Несмотря на отсутствие подлинной свободы для самовыражения в ......, молодые ....... смогли сформировать собственную культуру, служившую всей молодежи опорой в поддержании .......
Ответ, если кому интересно
Власти вели охоту на длинноволосых парней. За один только ... год было задержано .... человек, которых заставили постричься коротко и вымыть голову. Несмотря на подобные нелепые гонения, молодые люди продолжали носить длинные волосы. При этом строгие запреты коснулись не только длинноволосых парней: нелегко приходилось и молодым модницам, среди которых получили распространение запрещённые мини-юбки. Гонения против длинных волос и коротких юбок объясняли тем, что эти непотребные атрибуты молодёжи якобы нарушали общественный порядок и мораль, нанося ущерб .......
...... вышел закон о мелких правонарушениях, на основании которого начали отлавливать молодых парней с длинными волосами и тут же их укорачивать. Считалось, что длинные волосы являются признаком безвкусия и провоцируют в обществе ..... Некоторых молодых людей отправляли за решётку, чтобы отбить у них вкус к длинным волосам. Вспоминает ......, чья молодость пришлась на те годы.
Среди нас было много ребят с длинными волосами. В школе я иногда с трудом мог отличить парней от девушек со спины. На улице, увидев длинноволосых парней, свистели в свистки и пускались вдогонку за ними. Но парни успевали перепрыгнуть через забор и спрятаться за ним. Им не очень-то хотелось, чтобы тебя обстригли.
Как правило, помимо ножниц носили с собой линейки, чтобы измерять длину юбок у девушек. Те, у кого юбка была более 20 сантиметров выше колен, считались нарушителями закона.
Поскольку не разрешалось носить юбки более 20 сантиметров выше колен, мы обычно приспускали их, когда проходили мимо. Но юбки всё равно были популярны и хорошо смотрелись. Это делает женщину женственнее. Поэтому мы продолжали носить мини-юбки.
Многих девушек в коротких юбках задерживали в таких многолюдных районах как...... Попавшихся на этом привлекали к ответственности как за мелкое правонарушение.
В те времена длинные волосы и короткая юбка были популярны только в молодёжной среде. Старшее поколение и власти считали такую моду противоречащей ......... общества и вели с ней борьбу. Продолжает обозреватель по вопросам культуры ......
У ...... не было возможности естественным путём перейти от традиционной к современной культуре, из-за чего всё новое и современное вызывало шок. Такой переход должен происходить постепенно, но в жизни всё случилось практически сразу. Не было выработано каких-то механизмов, которые нивелировали бы восприятие новшеств разными поколениями. Более того, молодёжь не хотела мириться и сопротивлялась действиям властей, пытавшимся в грубой форме искоренить культурные предпочтения в молодёжной среде. И свой протест молодые считали вполне прогрессивным и важным.
Острый культурный конфликт между властями и молодым поколением со всей очевидностью проявился и в музыке. В ..... годы молодые исполнители с гитарами буквально штурмом брали сцену. В мрачные годы ....... эти песни служили молодёжи утешением.
Репертуар молодых исполнителей стал вызывать беспокойство у властей, которые в их песнях видели призыв к ....... Результатом стал запрет на такие песни.
В тот период многие песни молодых исполнителей попали под запрет по разным причинам. У микрофона музыкальный критик ........
В ..... многие песни были запрещены к трансляции по телевидению и радио. Запрет был введён по разным причинам, но одной из главных было то, что эти песни не помогали в мобилизации людей на выполнение ........... страны. Всё, что не отвечало таким требованиям, попадало под запрет. Молодёжную культуру не так-то просто было отменить запретительными мерами. Музыка давала выход эмоциям молодёжи, и лишить её этого было едва ли возможно.
Несмотря на отсутствие подлинной свободы для самовыражения в ......, молодые ....... смогли сформировать собственную культуру, служившую всей молодежи опорой в поддержании .......
Ответ, если кому интересно